В рамках национального проекта «Молодежь и дети»,  направленного на раскрытие потенциала нового поколения и поддержку детских инициатив, и в целях популяризации чтения среди юного поколения, развития навыков публичных выступлений, содействия гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодого поколения, на базе МБОУ «Гимназия №14» г. Грозный состоялся муниципальный этап юбилейного ХV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», где 144 финалиста школьного этапа конкурса боролись за право представлять столицу на региональном уровне.

      «Живая классика» – масштабный проект по популяризации чтения среди школьников, который развивает культуру чтения и литературный вкус, раскрывает творческие способности обучающихся и создает площадку для публичных выступлений юных талантов.

     Участие ребят в таких конкурсах, это закономерный результат системной работы на уроках литературы. Анализ характеров, работа с подтекстом и тренировка выразительного чтения – это часть ежедневной программы. Например, сцена казни Эсмеральды, которую блестяще исполнила Хизриева Аиша, разбирали на занятии по зарубежной литературе в контексте темы "Человек и общество".

Нашу гимназию на муниципальном этапе представили победители школьного этапа конкурса:

Мамакаев Умар, 6-а класс– исполнил отрывок из произведения М.Алана «Детство»;

Мамакаев Адам, 7-в класс– представил фрагмент из произведения В.Скотта «Робин Гуд»;

Хизриева Аиша, 8-д класс – прочитала монолог из произведения, В.Гюго «Собор Парижской Богоматери».

      Три ярких выступления наших гимназистов превратили свое участие  в настоящее путешествие по разным эпохам и странам. От средневековых легенд до трогательных воспоминаний детства — каждый участник мастерски оживил литературных героев, показав глубину понимания текста и артистическое мастерство.

Произведением «Робин Гуд» (английская народная баллада) в исполнении Адама Мамакаева был передан бунтарский дух легендарного героя, его голос звенел отвагой и юмором. С помощью изменения темпа и громкости речи он «перенёс» зрителей в Шервудский лес, заставив почувствовать дух приключений.

Хизриева Аиша декламировала сцену казни из произведения «Собор Парижской Богоматери» в которой передала всю трагедию момента: страх, отчаяние и последнюю надежду Эсмеральды. Голос ее дрожал от ужаса, затем переходил в тихий, прерывистый шёпот, создавая эффект надвигающейся гибели. Резкий взгляд вверх в момент «падения топора» — финальный крик души. Сколько было передано эмоций: от слепой веры в спасение до осознания неизбежности.

В произведении «Детство» Маршала Алана (лирические воспоминания), Мамакаев Умар передал тёплые, ностальгические ноты текста, его голос звучал то радостно, то задумчиво. Отсутствие «театральности» сделало выступление особенно трогательным, будто он делился личными воспоминаниями и умелое использование пауз и шёпота заставило зал затаить дыхание.

    «Участие в «Живой классике» — это не только возможность показать свои навыки, но и погрузиться в мир литературы. Я выбрал произведение «Робин Гуд», потому что оно отражает важные жизненные ценности», — поделился Адам Мамакаев.

Хизриева Аиша поделилась своими впечатлениями: «Я хотела показать, как литература может говорить о самом важном – о любви, боли и милосердии. Эта сцена всегда трогает меня до слез».

Учитель русского языка и литературы, Эдилова З.С. отметила: «Выступления ребят были эмоциональными и глубокими. Видно, что они не просто заучили текст, а прочувствовали его. Такие проекты, как «Живая классика», играют ключевую роль в воспитании думающего поколения».

Наши участники продемонстрировали высокий уровень мастерства, но в этом году победа досталась представителям других школ столицы. Это не умаляет их достижений — напротив, конкуренция лишь подчеркивает значимость их успеха. А победители определились следующим образом: Юнусова Тасмина (СОШ№36), Магомадов Юсуп (СОШ№7) и Усманов Адам (СОШ№48).

Главное — не победа, а преодоление себя. Для многих ребят это был первый опыт выступления на таком уровне, и они уже совершили прорыв.